АПТАЛЫҚ ЧЕЛЛЕНДЖ
Апта тақырыбы: Эмоциялар және өзін-өзі реттеу
Міндеті: Баланың эмоцияларды тануын және оларды қауіпсіз түрде білдіруін қолдау, ал ата-анаға — сабырлы әрекет етуді тәжірибе жүзінде көрсету.
Челлендж ережелері:
- Әр күн сайын 10–15 минут баламен эмоциялар туралы бірге сөйлесуге уақыт бөліңіз.
- «Сен…» деген сөйлемнің орнына «Мен…» деген сөйлемдерді қолданыңыз.
- Өз реакцияларыңызды бақылаңыз және баланың эмоцияларына жауап бермес бұрын үзіліс жасаңыз.
- Баланың кішкентай жетістіктерін және өзіңіздің ата-ана ретінде жетістіктеріңізді атап өтіңіз.
Күнделікті тапсырмалар мысалы:
- Дүйсенбі: Бірге «Эмоциялар ағашын» салыңыз — қуаныш, қайғы, ашу, қобалжу бұтақтары.
- Сейсенбі: «Мен не сезіп отырмын?» ойыны — эмоцияларды мимика арқылы көрсетіп, екінші адам оны табады.
- Сәрсенбі: Кешкі рефлексия: «Бүгін не қиын болды және не қуантты?»
- Бейсенбі: «Мен-сөйлемдері» ойыны — жағдайды талқылап, «Маған қиын, өйткені…» деп сөйлеңіз.
- Жұма: Кішкентай мәселені бірлесе шешу — бала нұсқаларды ұсынады, ата-ана талқылауға көмектеседі.
- Сенбі: Мини-жоба — бала шағын тапсырманы өз бетінше орындайды, сіз тек қолдау көрсетесіз.
- Жексенбі: Аптаны талдау — баланы күш-жігері үшін мақтап, қателіктерді сынсыз талқылаңыз, ата-ана жетістіктерін атап өтіңіз.
Челленджтің мақсаты:
- Эмоцияларды байқауды және дұрыс атауды үйрету.
- Өзін-өзі бақылау және қиындықтарды талқылай білу қабілетін дамыту.
- Баланың өзін-өзі бағалауын қолдау арқылы күш-жігері мен жетістіктерін мойындау.
- Ата-анаға — сабырлылықты және саналы әрекет етуді тәжірибе жүзінде көрсету.
Апта тақырыбы: Өзін-өзі бағалау және сенімділік
Міндеті: Баланың өзіне сенімділігін дамыту, күшті жақтарын түсіну және жетістіктерін бағалау, ата-анаға — қолдау көрсету, бірақ қысым жасамау.
Челлендж ережелері:
- Әр күн сайын 10–15 минут баланың өзіндік қадір-қасиетін нығайтуға бағытталған бірлескен іс-әрекет немесе әңгімеге уақыт бөліңіз.
- Баланың күш-жігеріне назар аударыңыз, тек нәтиже емес.
- Баланың өзіне қол жетімді тапсырмаларды өз бетінше шешуіне мүмкіндік беріңіз.
- Кішкентай жетістіктерді мақтап, қателіктерді тәжірибе ретінде талқылаңыз, жеке тұлғаға сын айтпаңыз.
Күнделікті тапсырмалар мысалы:
- Дүйсенбі: «Жетістіктер тақтасын» бірге жасаңыз — әркім бүгін жақсы орындаған бір нәрсесін белгілесін.
- Сейсенбі: «Мен мықтымын…» ойыны — бала өзінің күшті қасиеттерін немесе қабілеттерін атап өтеді, сіз оң бақылауларыңызды қосасыз.
- Сәрсенбі: Кіші жоба — бала қарапайым тапсырманы өзі орындайды, сіз тек қолдау көрсетесіз.
- Бейсенбі: Рөлдік ойын «Мен қалай шешемін» — кішкентай мәселелерді бірге шешуді талқылаңыз, баланың бастамасы мен нұсқаларын бағалаңыз.
- Жұма: Жетістік пен сәтсіздік сезімдерін талқылау — әрбір қателік үйренуге көмектесетінін түсіндіріңіз.
- Сенбі: Мақтау күні — әр отбасы мүшесі бір-бірінің жетістігін атап өтсін, ата-ана баланы мақтайды.
- Жексенбі: Аптаның қорытындысы — не үйренгендерін, қандай қадамдар жасалғанын, өз бетінше және сенімділікке қадамдар талқылау.
Челленджтің мақсаты:
- Баланың өзіндік оң қабылдауын қолдау.
- Тәуелсіздік пен бастамашылық қабілетін дамыту.
- Жеке жетістіктерді байқау және қателіктерден сабақ алу қабілетін үйрету.
- Ата-анаға — сыйластықпен қарауды, мақтауды және саналы қолдауды тәжірибе жүзінде көрсету.
Апта тақырыбы: Эмпатия және әлеуметтік дағдылар
Міндеті: Баланың басқа адамдардың сезімдерін түсінуін, қарым-қатынас пен ынтымақтастықты дамытуды қолдау, ата-анаға — эмпатия мен қолдаушы қарым-қатынас үлгісін көрсету.
Челлендж ережелері:
- Әр күн сайын 10–15 минут басқа адамдардың эмоцияларын түсінуге арналған бірлескен жаттығуларға уақыт бөліңіз.
- Жағдайларды талқылаңыз, «Сіз қалай ойлайсыз, ол не сезіп отыр?» деп сұраңыз.
- Ойын мен диалог арқылы тыңдау және эмоцияларды білдіру дағдыларын қолдаңыз.
- Мейірімділік, көмек көрсету және ынтымақтастық көріністерін атап өтіңіз.
Күнделікті тапсырмалар мысалы:
- Дүйсенбі: «Эмоцияны тап» ойыны — эмоцияларды мимика немесе қимыл арқылы көрсетіп, екінші адам табады.
- Сейсенбі: Кітап, мультфильм немесе өмірлік оқиға бойынша талқылау: «Батыр не сезіп отыр? Неліктен?»
- Сәрсенбі: Сыпайылық сөздерін практика жасау — «Рахмет», «Өтінемін», «Кешір» нақты немесе ойын жағдайында қолдану.
- Бейсенбі: «Досыма көмектесемін» ойыны — басқа адамға немесе ойыншыққа көмектесудің жолдарын ойластыру және талқылау.
- Жұма: Бірлескен мини-жоба — бірге салу, сурет салу немесе тапсырманы шешу, қадамдар мен шешімдерді талқылау.
- Сенбі: «Мақтау күні» — әр отбасы мүшесі бір-бірінің жақсы жақтарын атап өтсін.
- Жексенбі: Аптаның қорытындысы — басқаларды түсіну, көмектесу немесе қолдау жағдайларын талқылау, эмпатия көріністерін мақтау.
Челленджтің мақсаты:
- Баланы басқа адамдардың эмоцияларын байқауға және түсінуге үйрету.
- Ынтымақтастық, сыпайы қарым-қатынас және қолдау дағдыларын дамыту.
- Ойын мен диалог арқылы позитивті әлеуметтік әдеттер қалыптастыру.
- Ата-анаға — эмпатияны тәжірибе жүзінде көрсету және әлеуметтік дағдыларды көрсету.
